МБОУ «Пожарская школа»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пожарская школа» Симферопольского района Республики Крым
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Характеристика учреждения:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пожарская школа» Симферопольского района Республики Крым (далее — МБОУ «Пожарская школа») располагается в трехэтажном здании, введённом в эксплуатацию в 1984 году. Здание типовое, общая площадь здания 4850,5 м2. Площадь земельного участка – 1,8Га. Проектная мощность школы -624 учащихся.
В 2025/2026 учебном году в МБОУ «Пожарская школа»)» количество фактически обучающихся составляет 450 человек (19 классов). Обучение проводится в одну смену. Средняя численность детей в классе 23 человека.
Территория:
Здание школы за пределами санитарно-защитных зон предприятий, сооружений и иных объектов, санитарных разрывов, гаражей, автостоянок, автомагистралей, объектов железнодорожного транспорта.
На территории школы выделены следующие функциональные зоны — зона отдыха площадью 600 м2, открытая спортивная площадка 480 кв. м. , (включает в себя спортивно-развивающий комплекс, физкультурный комплекс, минифутбольные ворота, баскетбольные стойки, стойки волейбольные универсальные и другое необходимое спортивное оборудование), спортивный стадион 4520 кв.м., имеет натуральное травянистое покрытие, площадка для торжественных мероприятий площадью 1035 м2, хозяйственная зона площадью 109,9 м2, что соответствует п. 3.2.СанПиН 2.4.2.2821-10. Предусмотрена зона отдыха для организации подвижных игр и отдыха обучающихся, а также для реализации образовательных программ, предусматривающих проведение мероприятий на свежем воздухе, что соответствует п. 3.5. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Установлены контейнеры для сбора твердых бытовых и пищевых отходов, на расстоянии более чем 15 м от здания, что соответствует требованиям п. 3.7 СанПиН 2.4.2.2821-10.
При входе на территорию предусмотрено два входа с калиткой и воротами. В вечернее время на территории участка обеспечивается искусственное освещение, что соответствует п. 3.9. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Здание, помещения, оборудование и их содержание:
Здание школы имеет 1 основной вход, и 7 запасных выходов. Учебные помещения для обучающихся 1-4 классов размещаются на 1 и 2 этажах, что соответствует требованиям п.4.6. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Учебные помещения и кабинеты, посещаемые учениками 5-11 классов, размещаются на 2-м и 3-м этажах Образовательный процесс организован по классно-кабинетной системе. Площадь учебных кабинетов составляет — не менее 2,5 м2 на 1 обучающегося.
Рабочие места в учебных кабинетах оборудованы двухместными ученическими столами и стульями, которые соответствуют ростовым данным обучающихся, что соответствует требованиям п.5.3. СанПиН 2.4.2.2821-10. Расстановка столов в три ряда. В кабинете информатики, оборудованном компьютерной техникой, установлены одноместные компьютерные столы и стулья. Все учебные классы оборудованы мебелью в достаточном объеме. Цветовая маркировка соответственно росту обучающихся нанесена на видимую боковую наружную поверхность стола и стула в виде полос. Парты расставлены в учебных помещениях по номерам: меньшие — ближе к доске, большие – дальше, что соответствует пп.5.4, 5.5 СанПиН 2.4.2.2821-10.
Классные доски (с использованием мела) изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаются влажной губкой, имеют темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие, что соответствует п. 5.7. СанПиН 2.4.2.2821-10. Во всех учебных кабинетах установлены
Кабинет химии оборудован вытяжным шкафом, что соответствует п.5.8. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Имеются туалеты для мальчиков и девочек, оборудованные кабинками с чашами генными, умывальниками,. Пол и стены выполнены керамической плиткой, в хорошем состоянии. Вся сантехника в рабочем состоянии.
В учреждении 1 кабинет информатики. В кабинете информатики установлено следующее оборудование: 15 компьютеров на базе ЭЛТ- мониторов, мультимедийный комплекс,. Площадь кабинетов информатики, соответствует гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы п. 4.11. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Кабинет с ВДТ оборудован защитным заземлением в соответствии с требованиями по эксплуатации, что соответствует требованиям п. 3.7 СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.
Медицинский кабинет общей площадью 16,8 м2 оборудован на первом этаже. Стены и потолок окрашены краской, что позволяет проведение влажной уборки и обработки дезинфицирующими средствами, пол покрыт линолеумом. Медицинские кабинеты оснащены: кушеткой, столиком для инструментов, медицинскими шкафами, письменным столом, тумбочками, стульями, биксами металлическими большим и малым, тонометром, стетоскопом, . Имеется горячее водоснабжение.
Спортивный зал располагается на первом этаже, площадь 278 кв.м. В 2022г. проведен капитальный ремонт спортзала. Все отделочные материалы безвредны для здоровья детей, что соответствует требованиям п. 4.31 СанПиН 2.4.2.2821-10. Спортивный инвентарь хранится в снарядной, что соответствует п.4.14 СанПиН 2.4.2.2821-10. Оборудованы 2 раздевальные комнаты: отдельно для мальчиков и для девочек, санузлы отдельно для мальчиков и девочек
Естественное и искусственное освещение помещений:
Все учебные помещения имеют естественное освещение в соответствии с 7.1.1. СанПиН 2.4.2.2821-10. Остекление окон цельное.
Окна учебных помещений ориентированы на юг, юго-восток, юго-запад, северо-восток и северо-запад. Световые проемы учебных помещений в зависимости от климатической зоны оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами (жалюзи) с длиной не ниже уровня подоконника, что соответствует п.п. 7.1.7, 7.1.8 СанПиН 2.4.2.2821-10.
Уровни искусственной освещенности в учебных кабинетах соответствуют п.7.2.4 СанПиН 2.4.2.2821-10 (протокол №1019Ф от 08.06.2017г.). Во всех учебных помещениях установлены светильники со светодиодными лампами, которые располагаются параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней, что соответствует п. 7.2.2., 7.2.5. СанПиН 2.4.2.2821-10. Для рационального использования искусственного света и равномерного освещения учебных помещений использованы отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность с нормативными коэффициентами отражения. В соответствии с п. 7.2.8. применены следующие цвета для отделки: для потолков — белый, для стен учебных помещений — светлые тона желтого, бежевого, светло-голубой и светло-сиреневый; для мебели (шкафы, парты) — цвет светлого натурального дерева; для классных меловых досок — темно-зеленый, для магнитно-маркерных досок — белый; для дверей, оконных рам – белый.
Оборудование пищеблока, инвентарь, посуда:
Столовая расположена на первом этаже. Площадь буфета и обеденного зала составляет 103,4 м2, что обеспечивает посадку 80 человек в соответствии с санитарными требованиями.
Перед обеденным залом установлены умывальные раковины (4шт.) с подводкой холодной и горячей воды для мытья рук, снабжённые дозаторами для мыла что соответствует п. 8.1 СанПиН 2.4.2.2821-10. Обеденный зал оборудован столовой мебелью (столами, стульями) с покрытием, позволяющим проводить их обработку с применением моющих и дезинфицирующих средств, в соответствии с санитарными требованиями. Площадь пищеблока составляет 128,4 м2. В пищеблоке установлено необходимое оборудование для оказания качественных услуг по организации питания учащихся: шкафы пекарские, плиты, шкафы жарочные, тестомес, паровенкомат, холодильники, холодильный ларь, мясорубки. Пищеблок оборудован мебелью с покрытием, позволяющим проводить их обработку с применением моющих и дезинфицирующих средств, в соответствии с санитарными требованиями.С целью развития школьной инфраструктуры и приведения материальной базы ОУ в соответствие современным требованиям и нормам СанПиН ежегодно проводятся капитальные и текущие ремонты.
Доступная среда
С 1 сентября 2016 года осуществляется введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
Для обучающихся с ОВЗ используются специальные адаптированные образовательные программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, методы обучения, коррекционные занятия с педагогом — психологом. Адаптированная программа разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС.
Формы работы:
Индивидуализация образовательного процесса детей с ОВЗ.
Целенаправленность развития способности данной категории учащихся на взаимодействие и коммуникацию со сверстниками.
Развитие и выявление способностей детей с ОВЗ посредством секций, кружков, клубов и студий, а также организации общественно полезной деятельности, включая социальную практику, используя при этом возможности существующих образовательных учреждений дополнительного обучения.
Вовлечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в допустимые им творческие и интеллектуальные соревнования, проектно-исследовательскую деятельность и научно-техническое творчество
При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка — заключение ВКК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.
Педагоги прошли курсы повышения квалификации по вопросам организации образовательного пространства обучающихся с ОВЗ.
Наименование показателя | Перечень специальных условий, имеющихся в МБОУ "Пожарская школа" |
Специально оборудованные учебные кабинеты | нет |
Объекты дл проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание школы | Центральный вход звонком оборудован. Центральный вход пандусом оборудован. Конструктивные особенности здания МБОУ “Пожарская школа” не предусматривают наличие подъемников. Специально оборудованный санузел (поручни, специализированное сантехническое оборудование) отсутствует. |
Специальные условия питания и охраны здоровья | Специальные условия питания не предусмотрены. Отдельное меню для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствует. Дети – инвалиды и обучающиеся с ОВЗ получают горячее питание в школьной столовой. Дети – инвалиды, учащиеся с ОВЗ, обучающиеся индивидуально на дому получают компенсацию за двухразовое питание. Здание школы оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информации для сигнализации об опасности. Для оказания первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности в школе функционирует медицинский кабинет. Медицинское сопровождение обучающихся осуществляет штатная медицинская сестра. В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе лиц с ОВЗ. |
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ предоставлены при работе с официальным сайтом МБОУ “Пожарская школа” и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Информационная база школы оснащена электронной почтой, функционирует официальный сайт школы. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в школе действует система контент – фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети Интернет для учащихся и сотрудников школы закрыт. |
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ | На основании федерального закона РФ “Об образовании в Российской Федерации” доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает доступ обучающихся к информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым учащиеся имеют неограниченный доступ: – Федеральный портал «Российское образование»; – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов; – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов; – Единое окно доступа к образовательным ресурсам; – Образовательные ресурсы Интернета. |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированной образовательной программе не предусмотрено. Во время проведения занятий в учебных кабинетах, в которых обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемого предмета, курса педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. |
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат. Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использовании инвалидами и лицами с ОВЗ | Общежитие, интернат отсутствуют. |
МБОУ «Пожарская школа»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пожарская школа» Симферопольского района Республики Крым
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Характеристика учреждения:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пожарская школа» Симферопольского района Республики Крым (далее — МБОУ «Пожарская школа») располагается в трехэтажном здании, введённом в эксплуатацию в 1984 году. Здание типовое, общая площадь здания 4850,5 м2. Площадь земельного участка – 1,8Га. Проектная мощность школы -624 учащихся.
В 2025/2026 учебном году в МБОУ «Пожарская школа»)» количество фактически обучающихся составляет 450 человек (19 классов). Обучение проводится в одну смену. Средняя численность детей в классе 23 человека.
Территория:
Здание школы за пределами санитарно-защитных зон предприятий, сооружений и иных объектов, санитарных разрывов, гаражей, автостоянок, автомагистралей, объектов железнодорожного транспорта.
На территории школы выделены следующие функциональные зоны — зона отдыха площадью 600 м2, открытая спортивная площадка 480 кв. м. , (включает в себя спортивно-развивающий комплекс, физкультурный комплекс, минифутбольные ворота, баскетбольные стойки, стойки волейбольные универсальные и другое необходимое спортивное оборудование), спортивный стадион 4520 кв.м., имеет натуральное травянистое покрытие, площадка для торжественных мероприятий площадью 1035 м2, хозяйственная зона площадью 109,9 м2, что соответствует п. 3.2.СанПиН 2.4.2.2821-10. Предусмотрена зона отдыха для организации подвижных игр и отдыха обучающихся, а также для реализации образовательных программ, предусматривающих проведение мероприятий на свежем воздухе, что соответствует п. 3.5. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Установлены контейнеры для сбора твердых бытовых и пищевых отходов, на расстоянии более чем 15 м от здания, что соответствует требованиям п. 3.7 СанПиН 2.4.2.2821-10.
При входе на территорию предусмотрено два входа с калиткой и воротами. В вечернее время на территории участка обеспечивается искусственное освещение, что соответствует п. 3.9. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Здание, помещения, оборудование и их содержание:
Здание школы имеет 1 основной вход, и 7 запасных выходов. Учебные помещения для обучающихся 1-4 классов размещаются на 1 и 2 этажах, что соответствует требованиям п.4.6. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Учебные помещения и кабинеты, посещаемые учениками 5-11 классов, размещаются на 2-м и 3-м этажах Образовательный процесс организован по классно-кабинетной системе. Площадь учебных кабинетов составляет — не менее 2,5 м2 на 1 обучающегося.
Рабочие места в учебных кабинетах оборудованы двухместными ученическими столами и стульями, которые соответствуют ростовым данным обучающихся, что соответствует требованиям п.5.3. СанПиН 2.4.2.2821-10. Расстановка столов в три ряда. В кабинете информатики, оборудованном компьютерной техникой, установлены одноместные компьютерные столы и стулья. Все учебные классы оборудованы мебелью в достаточном объеме. Цветовая маркировка соответственно росту обучающихся нанесена на видимую боковую наружную поверхность стола и стула в виде полос. Парты расставлены в учебных помещениях по номерам: меньшие — ближе к доске, большие – дальше, что соответствует пп.5.4, 5.5 СанПиН 2.4.2.2821-10.
Классные доски (с использованием мела) изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаются влажной губкой, имеют темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие, что соответствует п. 5.7. СанПиН 2.4.2.2821-10. Во всех учебных кабинетах установлены
Кабинет химии оборудован вытяжным шкафом, что соответствует п.5.8. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Имеются туалеты для мальчиков и девочек, оборудованные кабинками с чашами генными, умывальниками,. Пол и стены выполнены керамической плиткой, в хорошем состоянии. Вся сантехника в рабочем состоянии.
В учреждении 1 кабинет информатики. В кабинете информатики установлено следующее оборудование: 15 компьютеров на базе ЭЛТ- мониторов, мультимедийный комплекс,. Площадь кабинетов информатики, соответствует гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы п. 4.11. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Кабинет с ВДТ оборудован защитным заземлением в соответствии с требованиями по эксплуатации, что соответствует требованиям п. 3.7 СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.
Медицинский кабинет общей площадью 16,8 м2 оборудован на первом этаже. Стены и потолок окрашены краской, что позволяет проведение влажной уборки и обработки дезинфицирующими средствами, пол покрыт линолеумом. Медицинские кабинеты оснащены: кушеткой, столиком для инструментов, медицинскими шкафами, письменным столом, тумбочками, стульями, биксами металлическими большим и малым, тонометром, стетоскопом, . Имеется горячее водоснабжение.
Спортивный зал располагается на первом этаже, площадь 278 кв.м. В 2022г. проведен капитальный ремонт спортзала. Все отделочные материалы безвредны для здоровья детей, что соответствует требованиям п. 4.31 СанПиН 2.4.2.2821-10. Спортивный инвентарь хранится в снарядной, что соответствует п.4.14 СанПиН 2.4.2.2821-10. Оборудованы 2 раздевальные комнаты: отдельно для мальчиков и для девочек, санузлы отдельно для мальчиков и девочек
Естественное и искусственное освещение помещений:
Все учебные помещения имеют естественное освещение в соответствии с 7.1.1. СанПиН 2.4.2.2821-10. Остекление окон цельное.
Окна учебных помещений ориентированы на юг, юго-восток, юго-запад, северо-восток и северо-запад. Световые проемы учебных помещений в зависимости от климатической зоны оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами (жалюзи) с длиной не ниже уровня подоконника, что соответствует п.п. 7.1.7, 7.1.8 СанПиН 2.4.2.2821-10.
Уровни искусственной освещенности в учебных кабинетах соответствуют п.7.2.4 СанПиН 2.4.2.2821-10 (протокол №1019Ф от 08.06.2017г.). Во всех учебных помещениях установлены светильники со светодиодными лампами, которые располагаются параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней, что соответствует п. 7.2.2., 7.2.5. СанПиН 2.4.2.2821-10. Для рационального использования искусственного света и равномерного освещения учебных помещений использованы отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность с нормативными коэффициентами отражения. В соответствии с п. 7.2.8. применены следующие цвета для отделки: для потолков — белый, для стен учебных помещений — светлые тона желтого, бежевого, светло-голубой и светло-сиреневый; для мебели (шкафы, парты) — цвет светлого натурального дерева; для классных меловых досок — темно-зеленый, для магнитно-маркерных досок — белый; для дверей, оконных рам – белый.
Оборудование пищеблока, инвентарь, посуда:
Столовая расположена на первом этаже. Площадь буфета и обеденного зала составляет 103,4 м2, что обеспечивает посадку 80 человек в соответствии с санитарными требованиями.
Перед обеденным залом установлены умывальные раковины (4шт.) с подводкой холодной и горячей воды для мытья рук, снабжённые дозаторами для мыла что соответствует п. 8.1 СанПиН 2.4.2.2821-10. Обеденный зал оборудован столовой мебелью (столами, стульями) с покрытием, позволяющим проводить их обработку с применением моющих и дезинфицирующих средств, в соответствии с санитарными требованиями. Площадь пищеблока составляет 128,4 м2. В пищеблоке установлено необходимое оборудование для оказания качественных услуг по организации питания учащихся: шкафы пекарские, плиты, шкафы жарочные, тестомес, паровенкомат, холодильники, холодильный ларь, мясорубки. Пищеблок оборудован мебелью с покрытием, позволяющим проводить их обработку с применением моющих и дезинфицирующих средств, в соответствии с санитарными требованиями.С целью развития школьной инфраструктуры и приведения материальной базы ОУ в соответствие современным требованиям и нормам СанПиН ежегодно проводятся капитальные и текущие ремонты.
Доступная среда
С 1 сентября 2016 года осуществляется введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
Для обучающихся с ОВЗ используются специальные адаптированные образовательные программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, методы обучения, коррекционные занятия с педагогом — психологом. Адаптированная программа разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС.
Формы работы:
Индивидуализация образовательного процесса детей с ОВЗ.
Целенаправленность развития способности данной категории учащихся на взаимодействие и коммуникацию со сверстниками.
Развитие и выявление способностей детей с ОВЗ посредством секций, кружков, клубов и студий, а также организации общественно полезной деятельности, включая социальную практику, используя при этом возможности существующих образовательных учреждений дополнительного обучения.
Вовлечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в допустимые им творческие и интеллектуальные соревнования, проектно-исследовательскую деятельность и научно-техническое творчество
При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка — заключение ВКК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.
Педагоги прошли курсы повышения квалификации по вопросам организации образовательного пространства обучающихся с ОВЗ.
Наименование показателя | Перечень специальных условий, имеющихся в МБОУ "Пожарская школа" |
Специально оборудованные учебные кабинеты | нет |
Объекты дл проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание школы | Центральный вход звонком оборудован. Центральный вход пандусом оборудован. Конструктивные особенности здания МБОУ “Пожарская школа” не предусматривают наличие подъемников. Специально оборудованный санузел (поручни, специализированное сантехническое оборудование) отсутствует. |
Специальные условия питания и охраны здоровья | Специальные условия питания не предусмотрены. Отдельное меню для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствует. Дети – инвалиды и обучающиеся с ОВЗ получают горячее питание в школьной столовой. Дети – инвалиды, учащиеся с ОВЗ, обучающиеся индивидуально на дому получают компенсацию за двухразовое питание. Здание школы оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информации для сигнализации об опасности. Для оказания первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности в школе функционирует медицинский кабинет. Медицинское сопровождение обучающихся осуществляет штатная медицинская сестра. В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе лиц с ОВЗ. |
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ предоставлены при работе с официальным сайтом МБОУ “Пожарская школа” и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Информационная база школы оснащена электронной почтой, функционирует официальный сайт школы. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в школе действует система контент – фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети Интернет для учащихся и сотрудников школы закрыт. |
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ | На основании федерального закона РФ “Об образовании в Российской Федерации” доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает доступ обучающихся к информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым учащиеся имеют неограниченный доступ: – Федеральный портал «Российское образование»; – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов; – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов; – Единое окно доступа к образовательным ресурсам; – Образовательные ресурсы Интернета. |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированной образовательной программе не предусмотрено. Во время проведения занятий в учебных кабинетах, в которых обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемого предмета, курса педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. |
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат. Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использовании инвалидами и лицами с ОВЗ | Общежитие, интернат отсутствуют. |